Aquí tenéis un ejercicio para poder trabajar la clave de fa, espero que os guste y disfrutéis jugando y aprendiendo a la vez.
Pincha sobre la IMAGEN para comenzar el ejercicio.
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Ejercicios para practicar la clave de FA
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Enarmonización de intervalos
Vamos a recordar lo que son notas enarmónicas: aquellas que tienen distinto nombre e igual sonido.
Por ejemplo, el do sostenido suena igual que el re bemol en nuestro sistema de afinación temperada: ambas notas se tocan en la misma tecla del piano.
Vimos algunos ejemplos de enarmonías en la entrada sobre las alteraciones, que podéis repasar pinchando aquí.
Ahora vamos a ver cómo se enarmonizan intervalos musicales, que están formados por dos notas (recordamos que el intervalo es la distancia entre dos notas musicales).
Hay dos tipos de enarmonización: parcial y total.
Como podéis deducir por el nombre, en la parcial solamente enarmonizamos una de las dos notas. Eso hace que la clasificación del intervalo resultante sea distinta a la del intervalo original.
Así, vemos que hay unos intervalos que siempre suenan igual que otros: la 3ª aumentada siempre suena como la 4ª justa (se dice por tanto que son intervalos enarmónicos). También suena como la 5ª doble disminuida. El hecho de que sean intervalos enarmónicos no significa que sean equivalentes. No podemos clasificar el intervalo Sol-Si # como si fuese una 4ª justa. Siempre será una 3ª aumentada, aunque suene igual que la 4ª justa. Podríamos ver otros muchos ejemplos: la 2ª aumentada es enarmónica de la 3ª menor, la 4ª aumentada suena como la 5ª disminuida, la 5ª aumentada suena como la 6ª menor, etc.
En la total, enarmonizamos las dos notas del intervalo con una condición especial: ambas deben enarmonizarse en la misma dirección (es decir, hacia las dos notas que se escriben justo encima en el pentagrama o hacia las dos notas que se escriben justo debajo en el pentagrama). De esta forma, el intervalo resultante tiene la misma clasificación en número y especie que el intervalo original.
En el siguiente caso, no respetamos la condición de enarmonizar las dos notas en la misma dirección, así que la enarmonización total estaría mal hecha:
A continuación, tenéis un par de ejercicios sobre las enarmonías.
El primer ejercicio consiste en localizar y agrupar notas enarmónicas. Pinchad aquí o en la imagen para acceder.
El segundo ejercicio es un test sobre la enarmonización de intervalos. Pinchad aquí o en la imagen para acceder.
¡Adelante con los ejercicios y suerte!
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Notas extrañas al acorde: partitura interactiva
Aquí tenéis una partitura interactiva en la que podéis ver distintos tipos de notas extrañas al acorde o notas de adorno: notas de paso, floreos, apoyaturas, retardos, anticipaciones y escapadas. Pasando el ratón por los distintos iconos que hay en la partitura podéis ver las explicaciones correspondientes a las notas extrañas y a los acordes, escuchar la pieza y acceder a enlaces con más explicaciones, ejemplos y ejercicios.
¡Explorad y aprended!
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¡Explorad y aprended!
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Sopa de letras: "Las partes de la tuba"
Hola a todos, aquí tenemos nuestro segundo ejercicio.
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Se trata de una divertida SOPA DE LETRAS, en la cual tenéis que localizar las partes de la tuba y el bombardino.
En el margen derecho del juego encontraréis las palabras que hay que buscar.
Una vez localizadas, has de pinchar sobre el inicio de la palabra y arrastrar tu ratón hasta el final de la misma.
Una vez localizadas, has de pinchar sobre el inicio de la palabra y arrastrar tu ratón hasta el final de la misma.
Para iniciar el juego haz click sobre la imagen.
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Ópera en el sigo XIX
Proponemos a continuación una serie de actividades relacionadas con los compositores de ópera en el Romanticismo y sus obras más representativas.
En primer lugar puedes realizar este juego del ahorcado donde hay ocho compositores operísticos. Te damos pistas: Los primeros son italianos, luego viene un alemán, después más italianos y al final tienes dos franceses. ¡Ánimo, es muy fácil!
A continuación puedes realizar este ejercicio de Educaplay donde podrás reunir en un mismo grupo las obras de Verdi, Puccini, Donizzetti o Bellini:
Por último puedes ver este Prezi sobre algunas obras obras de Verdi y los comentarios que sobre ellas hicieron algunos autores en su dí. Son apreciaciones muy interesantes para el espectador avezado, atención a los de Bachillerato:
Bienvenidos al maravilloso mundo de la ópera romántica.
En primer lugar puedes realizar este juego del ahorcado donde hay ocho compositores operísticos. Te damos pistas: Los primeros son italianos, luego viene un alemán, después más italianos y al final tienes dos franceses. ¡Ánimo, es muy fácil!
A continuación puedes realizar este ejercicio de Educaplay donde podrás reunir en un mismo grupo las obras de Verdi, Puccini, Donizzetti o Bellini:
Por último puedes ver este Prezi sobre algunas obras obras de Verdi y los comentarios que sobre ellas hicieron algunos autores en su dí. Son apreciaciones muy interesantes para el espectador avezado, atención a los de Bachillerato:
Bienvenidos al maravilloso mundo de la ópera romántica.
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Trabajo de las posiciones del Bombardino en Sib.
Hola a todos.
Aquí os dejo un nuevo ejercicio para trabajar las distintas posiciones del Bombardino en Sib.
Se trata de escribir, la posición a la que corresponde cada nota de la escala cromática, con los números 0, 1, 2, 3 y 4, o sus diferentes combinaciones.
Como puedes observar también se trabajan las notas enarmónicas, (figuras blancas) que es cuando dos notas de distinto nombre tiene el mismo sonido.
Ejemplo: Sib: 0 (al aire) Re: 12 (primer y segundo pistón/rotor)
Espero que este ejercicio os sea de utilidad.
Para iniciar el ejercicio pincha sobra la imagen.
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Practica la Clave de FA.
Hola!!
Aquí os dejo otro ejercicio para trabajar la clave de Fa.
Una vez iniciado el juego, el programa muestra la nota que hay que buscar y tan solo hay que PINCHAR sobre la opción correcta.
Espero que os guste.
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Aquí os dejo otro ejercicio para trabajar la clave de Fa.
Una vez iniciado el juego, el programa muestra la nota que hay que buscar y tan solo hay que PINCHAR sobre la opción correcta.
Espero que os guste.
Para comenzar pincha sobre la imagen.
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Ejercicios sobre el Romanticismo
Estamos terminando esta unidad didáctica sobre el Romanticismo, y vamos ahora a practicar algunos ejercicios.
En primer lugar rellena este texto sobre las características generales del movimiento Romántico:
A continuación volvemos con un ahorcado, donde tienes el nombre de siete compositores románticos:
Ahora, relaciona los compositores con sus obras:
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¡Suerte!
En primer lugar rellena este texto sobre las características generales del movimiento Romántico:
A continuación volvemos con un ahorcado, donde tienes el nombre de siete compositores románticos:
Ahora, relaciona los compositores con sus obras:
¡Suerte!
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Cada voz es un mundo
En muchas ocasiones me preguntan por qué no pongo ejercicios en el blog y no lo hago por una cuestión de principios.
Parafraseando el dicho popular: "Cada persona es un mundo" comienzo este post porque al igual que las personas, las voces tienen particularidades y características tan personales y únicas que es difícil, en muchas ocasiones, dar ejercicios particulares porque como todo, depende del momento y circunstancias de los alumnos.
En este blog trato de ofrecer información de carácter general y por supuesto matizable ya que ahondar en cuestiones más concretas podría ser contraproducente para muchos de los seguidores que no trabajan bajo la supervisión de un profesor.Al igual que no se puede generalizar con las personas no es posible hacerlo con las voces, en el canto como en cualquier disciplina no es posible el "Café para todos" ya que las líneas de trabajo serán muy diferentes en función de los aspectos que tenga que trabajar cada persona. La retroalimentación que te da el profesor es fundamental para adquirir la conciencia de una buena emisión y por ende para la adquisición de una buena técnica.
En mi experiencia como docente he encontrado casos muy diversos, de personas con características físicas muy diferentes (personas con buena o mala postura, con exceso de tensión y exceso de relajación, etc) y es ahí donde está el arte de esta profesión, el profesor debe ser capaz de establecer para cada alumno unas líneas de trabajo en función de lo que considera prioritario en cada momento.
Hago esta reflexión porque me encuentro cada vez más tutoriales, ejercicios y consejos colgados en la red y desde mi punto de vista todo es bueno o malo dependiendo del momento y de la persona. Soy partidaria del empleo de las nuevas tecnologías como complemento al trabajo que se hace en la clase de canto (que además puede hacerse on-line) pero la atención al alumno siempre debe darse de una manera personalizada. No hay duda de que hay muchas cosas que se pueden aprender (idiomas, partituras, grabaciones, etc) con ayuda de la red o de un aula virtual como hago yo a través de www.vocalcenter.es pero no se debe pensar que se puede sustituir por una buena guía.
Pongo un ejemplo, hacer ejercicios de agilidad es bueno, pero si antes no se saben ligar dos notas seguidas es posible que los resultados sean nefastos porque el alumno puede hacerlos de una manera tensa generando así una mala memoria muscular y por lo tanto vicios que después serán más difíciles de corregir.
Pongo un ejemplo, hacer ejercicios de agilidad es bueno, pero si antes no se saben ligar dos notas seguidas es posible que los resultados sean nefastos porque el alumno puede hacerlos de una manera tensa generando así una mala memoria muscular y por lo tanto vicios que después serán más difíciles de corregir.
Apelo al sentido común, la implicación y el estudio personal es fundamental pero sobre todo, en las primeras fases del aprendizaje, es fundamental una buena guía y un buen feedback a través de un profesor.
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Las partes de los instrumentos musicales
Estos ejercicios son para repasar las partes de algunos instrumentos como la guitarra, el violín o la trompeta. La trompeta tiene también su versión en inglés, ya verás qué fácil:
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Plataforma Agrega
Éste es el ejercicio final del curso del INTEF sobre la Plataforma Agrega.
El tema eran las Variaciones Goldberg de Bach. Pincha sobre la imagen:
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El tema eran las Variaciones Goldberg de Bach. Pincha sobre la imagen:
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Tipos de escalas menores: ejercicio interactivo
Aquí tenéis un ejercicio que acabo de elaborar sobre los tipos de escalas menores.
En la primera página del libro tenéis la explicación. Después hay 8 escalas para construir. No olvidéis comprobar el resultado antes de pasar de página.
Pinchad en la imagen para acceder.
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Relaciona tonalidades Mayores y menores con sus armaduras.
Aquí os dejo un ejercicio muy divertido de Educaplay para practicar las tonalidades con sus armaduras.
Relaciona la tonalidad Mayor con su relativo menor y con el número de alteraciones que estas tienen.
Para comenzar la actividad, pincha sobre la imagen.
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Encuentra las partes de la tuba
Aquí tenéis otro divertido ejercicio para buscar las distintas partes que forman la tuba.
Para iniciar el ejercicio pincha sobre la imagen.
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Juegos para "cerebritos".
Tenemos este año en 4º algunos "cerebritos"que saben de música bastante más que la media. Concretamente Daniel seguro que podía contestar a la primera a este juego de Cerebriti sobre Elvis Presley:
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Santiago y Alberto baten fijo todos los récords con éste de Michael Jackson:
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Casi todos, pero en especial Cristina, podrían con el de las BSO:
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Santiago y Alberto baten fijo todos los récords con éste de Michael Jackson:
Casi todos, pero en especial Cristina, podrían con el de las BSO:
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El Espirómetro: Video explicativo sobre como usar los aparatos respiratorios.
Hola a todos.
En esta entrada, quiero presentar el primero de una serie de pequeños vídeos que pretenden explicar el uso de los diferentes aparatos respiratorios y sus aplicaciones a los instrumentistas de viento-metal, viento-madera y cantantes.
He decidido realizar estos vídeos, por varias sugerencias llegadas a través del correo electrónico y facebook, de personas muy interesadas en este tema.
En este primer vídeo hablo del Espirómetro, un incentivador de la inhalación. Ya os hablé de este y de otros aparatos en una entrada titulada: Los beneficios de utilizar los aparatos de respiración en los instrumentos de viento metal.
Aquí os dejo el vídeo. Espero que os guste.
Me gustaría conocer vuestras opiniones y sugerencias sobre el vídeo. Podéis dejar vuestros comentarios tanto en el blog como en YOUTUBE.
Próximo vídeo: El Inspirón.
Muchas Gracias
Muchas Gracias
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El Inspirón: El beneficioso uso de los aparatos de respiración en los instrumentos de viento metal
Hola a todos.
Aquí os dejo el segundo vídeo explicacitivo sobre como usar los diversos aparatos de respiración y los beneficios que estos tienen en los músicos que tocan instrumentos de viento-metal,(trompeta, Trombón, Trompa, Tuba) viento-madera (flauta, Clarinete, Fagot, Oboe, Saxofón) y canto.
En este caso explico el Inspirón, el cual es un incentivador de la respiración, ya que nos da una referencia visual de la cantidad de aire que se inhala y a la velocidad que se hace.
Espero que os guste.
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Ejercicios sobre Los Beatles
Hace tiempo pusimos un ejercicio de hot potatoes relativo a Los Beatles, y un@ Anónim@ nos dijo que le gustaría ver alguno más. Pues bien, ahí van algunos, esperamos que estés entretenidos con ellos.
De momento haremos ejercicios sobre letras de canciones.
El primero es de hot potatoes. Relaciona cada letra con la chica que Los Beatles eligieron para el título. En sus canciones hay unas cuantas mujeres: Jude, Michelle, etc. ¿Qué debe hacer cada chica, según la canción? ¿Qué le pasa a la chica? Repasa las canciones, pincha en el texto abajo y arrastra:
El segundo consiste en rellenar los espacios ocultos. Son fragmentos de canciones, tú eliges el espacio vacío, pinchas en la palabra que piensas debería ir, y ella se pone allí Fíjate en las rimas:
¡¡Suerte a tod@s!
De momento haremos ejercicios sobre letras de canciones.
El primero es de hot potatoes. Relaciona cada letra con la chica que Los Beatles eligieron para el título. En sus canciones hay unas cuantas mujeres: Jude, Michelle, etc. ¿Qué debe hacer cada chica, según la canción? ¿Qué le pasa a la chica? Repasa las canciones, pincha en el texto abajo y arrastra:
El segundo consiste en rellenar los espacios ocultos. Son fragmentos de canciones, tú eliges el espacio vacío, pinchas en la palabra que piensas debería ir, y ella se pone allí Fíjate en las rimas:
¡¡Suerte a tod@s!
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Ejercicio de entonación y educación auditiva
Aquí tenéis un ejercicio para practicar la entonación de la escala cromática y de los intervalos simples.
Pinchad en la página para acceder e id pasando páginas (son 10). Las dos últimas corresponden a ejercicios de audición.
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Ejercicios sobre Los Beatles, última entrega
Ésta es la última parte de nuestros ejercicios dedicados a Los Beatles. Escucha los primeros compases y adivina. Sólo una respuesta es verdadera:
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